2018年教育部产学合作协同育人项目申报指南

2018年,广州风标拟在“电子信息工程”、“计算机”、“物联网”、“嵌入式系统”、“自动化”、“智能电子”、“人工智能”等几个方向上,支持高校的人才培养和专业综合改革。

有关具体描述和申报指南如下:

一、建设目标

在教育部指导下,开展产学合作协同育人项目,包含新工科建设、教学内容和课程体系改革、师资培训、实践条件和实践基地建设、创新创业教育改革、创新创业联合基金六大类。围绕目前产业的热点技术领域,包括物联网、嵌入式、微电子、计算机、电子信息工程、人工智能、自动化、智能电子等热点技术领域。支持高校在这些领域的新工科建设,建立一些新工科专业的课程体系、实验体系和人才培养体系;支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作,建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案,这些建设成果将向社会开放,任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养目的;师资培训项目将支持骨干教师开展课程研讨、技术培训、创新教学方法和认证;实践条件和实践基地建设项目主要是将企业的最新技术与成果以校企联合实验室或共建实验室的形式提供给有示范效应的高校,为他们提供创新的教学实验硬件与仿真平台;创新创业教育改革项目主要面向高校计算机、物联网、嵌入式、电子通信、自动化、机电等专业,帮助高校开展创新创业教育,提供公司已有资源和人才,支持高校建设创新创业教育课程体系、创客空间、项目管理平台等;创新创业联合基金项目为高校学生社团或班级的创新设计作品或创意提供资金支持。

二、项目内容

项目内容详情请见以下附件:

项目简介表(风标).pdf

三、申报条件

  1. 新工科建设

(1)和物联网、电子信息、人工智能、嵌入式系统、智能电子、自动化、机电等相关技术有结合点的新工科建设方向。

(2)新工科建设项目负责人具有物联网、电子信息、人工智能、嵌入式系统、智能电子、自动化、机电等相关专业技术背景。

  1. 教学内容和课程体系改革项目

(1)支持的课程改革项目主要课程有:

电路基础;

数字电路;

模拟电路;

单片机;

嵌入式系统;

物联网技术;

传感器与传感网络;

智能电子技术;

计算机组成原理;

微机原理与接口技术;

等等

(2)申报教学内容和课程体系改革项目的单位开设相关课程3年以上,且有系统的课程体系。项目成果包含课程大纲、典型教学案例、课件、题库、实验设计与仿真工程、实践教学项目等,需形成完整的项目建设成果;

(3)项目负责人应是副教授以上,且有至少5年对应课程的教学经验,并有一定的课程建设经验。

  1. 师资培训项目

(1)面向物联网、电子信息、人工智能、嵌入式系统、智能电子、自动化、机电等专业的高校骨干教师;

(2)支持校方开展基于我公司仿真和硬件平台的师资培训班。

  1. 实践条件和实践基地建设

(1)面向物联网、电子信息、人工智能、嵌入式系统、智能电子、自动化、机电等专业本科高校;

(2)具备基本的实验环境,包括计算机、实验台椅、空调、网络、投影仪、音响等,能有容纳至少50人进行实践实训场地。

(3)实践基地采取合作共建模式,企业免费提供一部分设备,不足的部分需校方进行补充。

(4)该基地可以作为学校实践基地,也可作为师资培训、教学研讨等平台。

  1. 创新创业教育改革项目

(1)面向物联网、电子信息、人工智能、嵌入式系统、智能电子、自动化、机电等专业,项目主负责人必须是相关专业的主课老师;

(2)项目从立项到成果提交为期一年。

  1. 创新创业联合基金项目

(1)面向全日制本科院校的物联网、电子信息、人工智能、嵌入式系统、智能电子、自动化、机电等专业。个人或者团队均可,项目从立项到成果提交为期一年,孵化项目孵化期为两年;

(2)立项项目成立,所在学校需要提供免费的实习场地给创业学生团队使用,场地建设由双方共同商定;

(3)由专业课老师为主要项目负责人进行申请。

四、建设要求

  1. “新工科建设项目”建设要求

(1)制定新工科专业的课程体系、实验体系与人才培养方案;

(2)结合物联网、电子信息、人工智能、嵌入式系统、智能电子、自动化、机电等专业的相关技术,制定1-2门专业课的教学大纲和教学计划。

  1. “教学内容和课程体系改革项目” 要求

(1)面向课程:

电路基础;

数字电路;

模拟电路;

单片机;

嵌入式系统;

物联网技术;

传感器与传感网络;

智能电子技术;

计算机组成原理;

微机原理与接口技术;

(2)实验教学平台:基于Proteus仿真平台及风标系列实验教学平台开发。

(3)开发内容:

至少包括教材、课件、视频、题库、实验设计、仿真实验例程、知识点动画、微课、实验指导书等。

  1. “师资培训项目”要求

(1)培训思路:依托高校已有设备开展师资培训。

(2)培训内容1:物联网、电子信息、人工智能、嵌入式系统、智能电子、自动化、机电等专业的创新教学培训。

(3)培训内容2:PAEE认证师资培训。

(4)优先支持已经立项我公司实践条件和实践基地建设项目的单位。

  1. “实践条件和实践基地建设”要求

(1)提供详细的实践基地建设规划、使用规模、配套经费来源等;

(2)合作编制详细实训教材和使用计划;

(3)提供师资培训与研讨交流的平台;

(4)共建或联合实验室可以是:

  • Microchip联合实验室;
  • Proteus仿真实验室;
  • XJTAG边界扫描测试技术实验室;
  • 智能电子创新实验室;
  • Arduino、树莓派可视化设计实验室;
  • 物联网可视化设计与仿真实验室;
  • 物联网私有云实验平台;
  • 计算机课程仿真实验室;
  • 智慧实验室系统。

等等

  1. “创新创业教育改革项目” 须完成任务:

(1)面向高校物联网、电子信息、人工智能、嵌入式系统、智能电子、自动化、机电等相关专业,包括创新创业课程体系建设、创新创业实践教学体系建设及创客空间项目资源建设;

(2)改善相关教育课程体系,并将创新创业学习贯穿到整个课程体系,完善相关实践教学体系,结合创新创业教育改革项目完善课程实践体系。

  1. “创新创业联合基金项目” 须完成:

(1)按照企业提供的课题要求,按计划完成,并提交相应作品。

(2)申报方提交自主课题,由学校与企业共同组织评审。

五、支持办法

拟支持10项新工科建设项目、10项教学内容和课程体系改革项目、20项师资培训项目、10项实践条件和实践基地建设项目、5项创新创业教育改革项目和20项创新创业联合基金项目。

  1. 经费支持如下:
  • 新工科建设项目:每项支持3万元现金;
  • 教学内容和课程体系改革项目:每项支持3万元现金;
  • 师资培训项目:每项支持1万元现金;
  • 实践条件和实践基地建设:每项支持10万设备资源;
  • 创新创业教育改革项目:每项支持4万元现金;
  • 创新创业联合基金项目:每项支持1万元现金。
  1. 广州市风标电子技术有限公司将为立项项目提供必要的支持。在项目开展的一年期(以合作协议为准),保持双向沟通和交流,促进建设项目的顺利进行。
  2. 在项目结束之际,进行项目评审。目的是对项目进行总结,巩固建设成果,并为公开共享建设成果给所有学校做准备。